L’UQTR et le CEIDEF soulignent avec fierté les récents honneurs et réalisations de la professeure Bussières! Cette dernière s’est vu décerner le Prix du meilleur article de 2021 dans la revue Psychologie canadienne pour sa méta-analyse « L’efficacité des interventions éducatives de groupe à l’intention des parents qui vivent une séparation conflictuelle : Une méta-analyse ». Les résultats suggèrent que l’intervention de groupe auprès de cette clientèle est efficace pour améliorer les habiletés parentales et pour identifier des indicateurs de coopération et de conflit coparentaux. Le format de l’intervention ainsi que le temps écoulé depuis...