par Michel Lamy | Juin 5, 2024 | Accueil Néo, Affaires, Babillard, Biologie médicale, Diplômés, Étudiants, Gestion, Loisir, culture et tourisme, Marketing et systèmes d'information, Patriotes, Santé, Sciences de l'activité physique, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR
De ce nombre, quatre représentants de la cohorte 2024 ont accepté de partager leurs impressions, alors que leur parcours tire à sa fin. Avec la collation des grades dans la mire, ces jeunes posent un regard inspirant sur leur expérience, avec une perspective...
par Françoise Descoteaux | Mai 16, 2024 | Accueil Néo, Chimie, biochimie et physique, Recherche, Sciences de l'environnement, Sciences et technologies, UQTR
« Pour notre expérimentation, nous avons éclairé des plants de poivrons avec des suppléments de lumière dans le spectre de l’infrarouge. Grâce à ce traitement, les plants ont produit jusqu’à 74 % plus de fruits, en termes de kilogrammes récoltés. Le poids individuel...
par Michel Lamy | Mai 4, 2023 | Accueil Néo, Chimie, biochimie et physique, Recherche, Sciences et technologies, UQTR
Un composé naturel aux applications agricoles Les dernières années ont démontré à quel point la production alimentaire mondiale est vulnérable aux agents pathogènes et aux ravageurs. Or, les changements climatiques obligent en même temps les producteurs à développer...
par Michel Lamy | Mai 29, 2019 | Accueil Néo, Chimie, biochimie et physique, International, Portail sciences et technologies, Recherche, Sciences et technologies, Une
C’est du côté de Roorkee, une petite ville dans le nord du pays, que la délégation universitaire a élu domicile pour la durée de son séjour. La raison du voyage : participer à une école d’été, issue d’une collaboration entre l’UQTR, le Centre SÈVE et l’Indian...
par Pierre Pinsonnault | Déc 6, 2018 | Accueil Néo, Anatomie, Biologie médicale, Chimie, biochimie et physique, Étudiants, Génie industriel, Psychologie, Recherche, Santé, Sciences de l'environnement, Sciences et technologies, Une
« En termes d’expérience de vulgarisation scientifique, d’apprendre à parler de nos recherches à des enfants et de rendre cela compréhensible pour eux, c’est un bon défi! En quelque sorte, c’est défaire le processus habituel de la communication scientifique évaluée...
