La recherche en didactique : un pilier pour le développement professionnel des enseignantes et des enseignants

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Cet article – Courant d’idées – est rédigé par Anderson Araújo-Oliveira, professeur titulaire au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, et Geneviève Therriault, professeure titulaire à l’Unité départementale des sciences de...
Regards sur les tensions entre minorités et majorités dans l’enseignement de l’histoire et des sciences sociales

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Le congrès se déroule en comodalité et il sera possible d’assister aux séances en présentiel dans les locaux de l’UQTR ou via la plateforme Zoom. Plus d’une soixantaine de conférenciers, en présence et à distance, de cinq continents, prendront part à l’événement. Ce...