Redonner sa place à l’humanité

En temps normal, l’agora du campus s’anime au gré de la vie étudiante. Or, le va-et-vient laisse croire qu’une journée spéciale s’y prépare. Alors que l’École d’automne de la Chaire autodétermination et handicap bat son plein, le personnel achève l’organisation d’une...
Exploration et description des facilitateurs et des obstacles reliés aux rôles de la famille et des relations famille-école

Exploration et description des facilitateurs et des obstacles reliés aux rôles de la famille et des relations famille-école

Selon les écrits scientifiques, le principal appui de ces personnes pour participer socialement au cadre de vie correspond à celui de la famille. Des études, réalisées en Occident sur les jeunes en situation de handicap, soulignent l’importance des relations...
L’appropriation et la mise en œuvre des principes de flexibilité de la pédagogie universelle en contexte universitaire québécois

L’appropriation et la mise en œuvre des principes de flexibilité de la pédagogie universelle en contexte universitaire québécois

Les écrits scientifiques portant sur la diversité montrent l’importance de se distancier d’une conception médicale centrée sur l’individualité des besoins pour tendre vers une conception plus collective centrée sur la pluralité des besoins (Ducharme et Montminy,...