par Jean-François Hinse | Sep 19, 2019 | Formation, Reportage, Sciences de l'éducation, Société et humanités, Vie étudiante
Vivant avec un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), Antoine a longtemps associé la salle de classe à un lieu inconfortable, et ennuyant, où il lui était impossible de déployer toute son énergie et exprimer sa créativité. Dès le primaire, il est...
