par Françoise Descoteaux | Juil 2, 2019 | Actualités, Formation, Reportage, Sciences de l'environnement, Sciences et technologies
« Les municipalités possédant un prélèvement d’eau alimentant plus de 500 personnes doivent produire, pour avril 2021, un rapport d’analyse de vulnérabilité de leurs sources d’eau potable. Pour les aider à répondre à cette exigence et à mieux protéger leurs sources...
par Françoise Descoteaux | Mar 14, 2019 | Recherche, Reportage, Sciences de l'environnement, Sciences et technologies
« Je voulais vérifier l’hypothèse selon laquelle une plante envahissante est peu consommée par les insectes présents lorsqu’elle arrive dans un nouveau territoire, parce qu’elle n’est pas confrontée aux ennemis, herbivores ou pathogènes, qui lui nuisent dans son aire...
par Françoise Descoteaux | Fév 14, 2019 | Génie industriel, Reportage, Sciences et technologies
« La transition vers l’industrie 4.0 comporte l’apparition de nouveaux risques pour les travailleurs. Ils doivent cohabiter avec des robots collaboratifs, appelés cobots, ou des véhicules autonomes. Ils gèrent un environnement technologique de plus en plus complexe....
par Françoise Descoteaux | Oct 15, 2018 | Accueil Néo, Dossier, Dossier changements climatiques, Portail sciences et technologies, Recherche, Sciences de l'environnement, Sciences et technologies, Une
La professeure Lévesque s’intéresse tout particulièrement à l’hétérogénéité de la végétation dans la toundra, depuis la limite des arbres jusqu’aux déserts polaires. Les données scientifiques qu’elle a recueillies avec son équipe pendant plusieurs années, jumelées à...
par Françoise Descoteaux | Oct 10, 2018 | Génie électrique et informatique, Génie industriel, Génie mécanique, Recherche, Reportage, Sciences et technologies
« Le LIREI est rattaché à l’Institut de recherche sur l’hydrogène de l’UQTR. L’un des axes de recherche de l’Institut porte sur les systèmes d’énergies renouvelables utilisant l’hydrogène. Les travaux réalisés autour de cet axe ont évolué avec le temps, pour mener à...
