par Jean-François Hinse | Nov 29, 2021 | Communiqués, Ergothérapie, Formation, Médias, Portail santé, Recherche, Santé, Une, UQTR
Inspiré du modèle Recovery College implanté dans 22 pays dont l’Angleterre et l’Australie, le CASR est le tout premier centre francophone du genre au Canada. Il met de l’avant une approche d’éducation populaire où toute personne a accès gratuitement à des formations...
par Jean-François Hinse | Nov 2, 2021 | Accueil Néo, Communiqués, Diplômés, Génie électrique et informatique, Génie mécanique, Mathématiques et informatique, Médias, Portail sciences et technologies, Sciences et technologies, Une, UQTR
Le coup d’envoi a été donné le 1er novembre alors que l’UQTR tenait deux cérémonies hommage. La première célébration a permis à Katie Bussières, diplômée du baccalauréat en informatique en 2003 et lauréate d’un prix Pythagore en 2021, de participer au dévoilement de...
par Jean-François Hinse | Oct 28, 2021 | Anatomie, Communiqués, Loisir, culture et tourisme, Médias, Recherche, Santé, Société et humanités
D’abord étudiante à la maîtrise en loisir, culture et tourisme à l’UQTR, Leïla s’est rapidement fait remarquer par ses pairs pour son projet de maîtrise où elle a accompagné un groupe de voyageurs français présentant un trouble d’anorexie mentale ou de boulimie, à...
par Jean-François Hinse | Oct 4, 2021 | Accueil Néo, Lettres, Portail société et humanités, Recherche, Société et humanités, Une, UQTR
Les deux grands organismes subventionnaires en sciences humaines que sont le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture ont ainsi souligné le dynamisme exceptionnel de ces jeunes chercheures qui...
par Jean-François Hinse | Sep 28, 2021 | Communiqués, Ergothérapie, Médias, Recherche, Santé, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR
S’il vise à reconnaître et soutenir l’excellence des travaux des professeures et des professeurs de l’UQTR, ce programme répond aux objectifs de former des citoyens responsables, engagés et munis de sens critique, de transformer l’enseignement et la recherche à l’ère...
