par Service des communications | Fév 15, 2024 | Accueil Néo, École d'ingénierie, Étudiants, Génie électrique et informatique, Génie industriel, Génie mécanique, Sciences et technologies, UQTR
Intitulé Alvéolis, ce projet a été développé par une dizaine d’étudiantes et d’étudiants inscrits en génie mécatronique, en génie électrique, en génie mécanique et en génie industriel à l’UQTR. Il vise la création d’une ruche technologique offrant une solution durable...
par Service des communications | Fév 15, 2024 | Affaires, Babillard, Étudiants, Sciences comptables, Sciences de l'éducation, Société et humanités
Du côté du campus de Terrebonne, la lauréate est Marilyne St-Cyr, étudiante au baccalauréat en sciences comptables. Malgré les défis de la maternité, Marilyne a su exceller académiquement, remporter une compétition interuniversitaire exigeante, et ce, alors que son...
par Service des communications | Fév 14, 2024 | Accueil Néo, Communiqués, Étudiants, Fondation de l'UQTR, Médias, UQTR
« Chaque année, les bourses de la Fondation aident des centaines de jeunes à développer leur potentiel et à mettre leurs talents au service de leur milieu de vie. Elles sont plus que de simples récompenses. Elles sont un investissement dans l’avenir des...
par Service des communications | Fév 12, 2024 | Affaires, Formation, Gestion, International, Management
Grâce au transfert d’expertise réalisé par l’UQTR tout au long de cette formation JMCT, 28 personnes dirigeantes issues de neuf établissements d’enseignement et de cinq organisations partenaires ont reçu leur attestation de formation à l’UQTR le 27 octobre dernier....
par Service des communications | Fév 6, 2024 | Accueil Néo, Affaires, Étudiants, Finance et économique, Gestion, Gestion des ressources humaines, Sciences comptables, UQTR
C’est avec grande fierté que l’École de gestion a tenu à souligner l’excellente performance de toutes les délégations de l’UQTR, formées d’étudiantes et étudiants de l’ÉGUQTR et du Département des sciences comptables, tout particulièrement à : 1re place au cas...
