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L’héritage des Jeux du Québec

L’héritage des Jeux du Québec

par Rachel Lemelin | Jan 4, 2015 | Dossier, Dossier activité physique, Recherche, Santé, Sciences de l'activité physique

Sur les quelque 4000 participants à la 47e finale des Jeux du Québec, 1865 jeunes âgés entre 12 et 17 ans ont accepté de répondre au questionnaire des professeurs Rivard et Lemoyne concernant les habitudes d’activités physiques et les comportements alimentaires. Ces...
Intégrer par l’éducation physique

Intégrer par l’éducation physique

par Marie-Christine Plamondon | Jan 4, 2015 | Dossier, Dossier activité physique, Recherche, Santé, Sciences de l'activité physique, Sciences de l'éducation

Le point de départ de cette réflexion doit être la perception de l’enseignant : que pense-t-il des personnes handicapées? « Tout le monde est pour la vertu, explique Claude Dugas, directeur du Département des sciences de l’activité physique de l’UQTR. Mais après,...
Le secret pour une pratique régulière de l’activité physique

Le secret pour une pratique régulière de l’activité physique

par Ariane Normand | Jan 4, 2015 | Dossier, Dossier activité physique, Psychologie, Recherche, Santé

Paule Miquelon s’intéresse depuis de nombreuses années à la motivation; elle évalue actuellement son rôle dans l’adoption et le maintien de la pratique de l’activité physique chez la population générale adulte. Plus précisément, la professeure Miquelon cherche à...
Prévenir et traiter les blessures

Prévenir et traiter les blessures

par Pierre Pinsonnault | Jan 4, 2015 | Chiropratique, Dossier, Dossier activité physique, Formation, Santé

Dans ce contexte, le programme court de deuxième cycle en chiropratique sportive, offert exclusivement par l’UQTR dans le monde universitaire francophone, trouve toute sa pertinence. Complémentaire à la formation initiale en chiropratique, ce programme prépare les...
Pour mieux connaître les bienfaits de l’éducation physique

Pour mieux connaître les bienfaits de l’éducation physique

par Pierre Pinsonnault | Mar 1, 2010 | Santé, Sciences de l'activité physique

Malgré ce constat chez les jeunes, on hésite encore à réduire le nombre d’heures passées en classe pour augmenter le temps alloué à l’activité physique dans les écoles. « Pourtant, ce n’est pas d’hier que des études démontrent qu’un nombre accru d’heures d’activités...
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