par Mylène Raymond | Nov 11, 2025 | Biologie médicale, Chimie, biochimie et physique, Recherche, Santé, Sciences et technologies
Récompenser l’intérêt pour la science Les deux élèves du primaire de la communauté crie d’Oujé-Bougoumou ayant remporté le prix Développement scientifique de l’UQ sont Raylene Martinhunter et Kaylene Martinhunter. Elles ont obtenu cette distinction grâce à leur projet...
par Mylène Raymond | Oct 17, 2025 | Accueil Néo, Accueil UQTR, Chronique, Courant d'idées, Recherche, Sciences de l'éducation, Société et humanités
Cet article – Courant d’idées – est rédigé par Anderson Araújo-Oliveira, professeur titulaire au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), et Geneviève Therriault, professeure titulaire à l’Unité départementale des...
par Michel Lamy | Fév 24, 2025 | Accueil Néo, Babillard, Recherche, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR
Basé au campus de l’UQTR à L’Assomption, M. Beaudoin dirige le Laboratoire international de recherche et d’expertise sur les relations éducatives et les masculinités en contextes éducatifs. Ses travaux abordent les relations éducatives entre les élèves et le personnel...
par Jean-François Hinse | Fév 19, 2025 | Accueil Néo, Communiqués, Étudiants, Formation, Médias, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR
Cette initiative novatrice découle de la politique culturelle du Québec, Partout la culture (2018), qui vise notamment à accroître les liens entre les milieux de la culture et de l’éducation. Incidemment, l’UQTR s’est dotée de sa propre Politique des arts et de la...
par Courant d'idées | Jan 17, 2025 | Accueil Néo, Chronique, Courant d'idées, Formation, International, Recherche, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR
Cet article – Courant d’idées – est rédigé par Oktay Adiguzel, professeur au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Cette recherche, unique en son genre par son ampleur, a exploré la prévalence et les sources des...
