par Courant d'idées | Jan 17, 2025 | Accueil Néo, Actualités, Chronique, Courant d'idées, Formation, International, Portail actualités, Recherche, Reportage, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR, UQTR Drummondville
Cet article – Courant d’idées – est rédigé par Oktay Adiguzel, professeur au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Cette recherche, unique en son genre par son ampleur, a exploré la prévalence et les sources des...
par Pierre Pinsonnault | Jan 16, 2025 | Accueil Néo, Actualités, Formation, Portail actualités, Recherche, Reportage, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR, UQTR Drummondville
Âme de musicienne et esprit de chercheuse, celle-ci joint ses deux passions – la musique et les sciences de l’éducation – pour orchestrer une musicalité à la pédagogie. Pour elle, la musique éveille les sens, libère l’imagination, transcende les cultures et stimule...
par Jean-François Hinse | Mar 20, 2023 | Accueil Néo, Actualités, Affaires, Campus, Communiqués, Fondation de l'UQTR, Langues modernes et traduction, Médias, Portail actualités, Sciences comptables, Sciences de l'éducation, Société et humanités, UQTR, UQTR Drummondville, Vie étudiante
Tableaux numériques, logiciels spécialisés, mobilier ergonomique, technologies dernier cri, tout a été pensé pour dynamiser l’enseignement, offrir de nouvelles possibilités de recherche ou encore favoriser le travail collaboratif et créatif. « Développer nos savoirs...
par Service des communications | Jan 5, 2021 | Actualités, Recherche, Sciences de l'éducation, Société et humanités
Par une approche de type exploratoire, notre recherche propose quelques éléments de réponses issus d’une étude cas s’articulant autour de l’utilisation d’un manuel numérique retenu en tant que technologie numérique éducative dans un contexte...
par Pierre Pinsonnault | Mar 8, 2016 | Dossier, Dossier école, Recherche, Sciences de l'éducation, Société et humanités
Expliquée brièvement, la conscience métalinguistique est une habileté cognitive de haut niveau qui consiste à réfléchir sur la langue et à traiter ses composantes de manière contrôlée. Elle intègre diverses habiletés métalinguistiques (métasyntaxique,...
